La prueba piloto. Trabajando con niños de Zinacantán Chiapas

Las actividades realizadas con niños de la Escuela Secundaria Técnica No. 105 de Zinacantán han permitido dar forma al capítulo 3. Los resultados fueron diversos; no obstante, el trabajo ha sido provechoso.

Resumen de capítulos

Si bien, el objetivo general se ha respetado a lo largo de la investigación, fue necesario redefinir el grupo con el cual se trabajaría; esto, debido a la pertinencia, alcances y facilidades que fueron surgiendo.

En este momento, ya casi a punto de concluir, se trabaja con el capítulo 3, parte donde se describirá el producto final y su metodología. A continuación muestro un pequeño resumen de los dos primeros apartados del proyecto.

Capítulo 1

Para crear una historia e ilustrarla a la vez; es necesario determinar conceptos que la delimiten. Para la propuesta personal se plantea trabajar bajo los parámetros del minicuento; mecanismo que permite al creador ciertas libertades y guarda estrecha relación con el álbum ilustrado.
  Un minicuento es una historia de corta extensión; sin embargo, existen otras características técnicas representativas como  el tono humorístico o irónico empleado por varios cuentistas.

  Al igual que el minicuento, un álbum ilustrado se distingue por omitir datos que el lector puede crear con su imaginación; este medio es empleado en diseño editorial para concretar literatura hecha generalmente para niños y jóvenes. Los requerimientos empleados son diversos, dándole mayor valor a la imagen que al texto.

Capítulo 2

La cultura contemporánea tiene como rasgo predominante  la diversidad de identidades sociales y la necesidad de homogenizarlas para así facilitar procesos ideológicos, estéticos y valorables; no obstante, el fomento y desarrollo  de formas propias de convivencia y organización social, económica, política y cultural son menester de un país basto en tradiciones.

  Si bien, nacer y crecer en un territorio multicultural no proporciona la suficiente autoridad para comprender la cosmovisión de cada uno de sus integrantes, si ofrece la posibilidad de preservar y enriquecer todos aquellas formas. Trabajar con y para determinado grupo étnico conlleva además de escudriñar sus costumbres y elementos de identidad, el análisis detenido de mecanismos empleados en otras disciplinas.

  Para desarrollar imágenes dirigidas a niños zinacantecos; es preciso determinar el discurso a proyectar; amén de las características en cuanto forma, color y proporción a respetar por ser una labor que alude a lo producido en esta zona etnográfica.

El tlacuache y la luciérnaga

Luego de varios cambios y ajustes la tesis tiene el nombre que le corresponde: 

Jkot uch xchiuk li kukaye (El tlacuache y la luciérnaga), Propuesta personal de minicuento elaborado bajo el concepto de Álbum ilustrado. 

Narración ilustrada para niños zinacantecos.